Общий форум; Проект С.Кара-Мурзы; Государственность; Мироустройство;
Противоречия
>разрешает проблему неудовлетворительного состояния оснований математики, выражающегося в том, что ученики не могут сложить 3 и 2? Я весьма сомневаюсь в том, что основания математики находятся в неудовлетворительном состоянии. Возможно, это всего лишь ваше впечатлени, опровергаемое практикой, т.к. математика широко используется и эта неудовлетворительность позволяет, тем не менее, получать удовлетворяющие нас практические результаты. Неудовлетворительность может проявиться в затруднении следующего шага вперед - но она будет преодолена в свое время. И преодолена отнюдь не на пути отбрасывания _всего_ наработанного опыта, т.е. пересмотра всех оснований, к которому, как я понял, вы призываете. Это подход антинаучный.
>А как объяснить тот факт, что в одно и то же время возникли теории эволюции и революции, подводящие базу под различные общественные устройства? Ведь круг наработанного знания был одинаков. Объясняется это противоречиями в самой реальности. Есть разные стороны и разные аспекты реальности, которые принимались во внимание разными теориями.
>Нет ли в этом различии в теориях влияния гносеологического субъекта, который может выделить одни знания и пренебречь другими, и которое следовало бы учитывать? Помогает избежать этой проблемы правильный критерий правильности познания - критерий общественно-исторической практики.
>В том, что сознание вынуждено опираться на материальный носитель, т.е. нет сознания без материальной основы. Равно, не могут взаимодействовать между собой два сознания без материального носителя.
>Вопрос-то был о том, как связана материя с сознанием? Нет ли меры у этой связи? Что вы понимаете под "связана"? Я же сказал - сознание имеет материальный носитель, не может быть сознания без такого материального носителя. В этом смысле материя и сознание- безусловно связаны. Но сознание не может непосредственно влиять на материю, без посредства материального же носителя. В этом смысле материя и сознание не связаны. Нельзя заколотить гвоздь усилием мысли - надо использовать материальный посредник в виде молотка.
Ищем противоречия или истину?- Л.Малиновский26.07.2005 12:12:38 (38, 3249 b)