>В чем заключается миссия деятельности СГ и его сторонников? Вопросик с двойным узлом? Или же непродуман? … : ))) С чего вы взяли, что у СГ и «его сторонников» единая миссия? : ))) Ассортимент «интернет-сборника» не расфасует по мешкам даже бомж-профи. >я не ёрничаю, не провоцирую, это не глупый вопрос, и ответ на него мне действительно не известен. И самостоятельно на него ответить я не могу. Даже приблизительно. Начните с классики, перечитайте весь текст: - Ведь, если звезды зажигают – значит – это кому-нибудь нужно? (В.В. Маяковский, "Послушайте!) >Просто прошу ответить тех, кто пожелает поделиться соображениями … Пробую … Миссий здесь «на мильон». Личная мотивация участников имеет широчайший спектр, как в театре, – от «скуки ради» до «мировоззрения для». Кибальчиши, Плохиши, восторженная клака, молчаливая галерка, любопытствующие лорнетами, сукины дети, репортеры, боты … есть билетеры, уборщики и даже вешалка. Вас же интересует сам СГ? … А его, соответственно, – наше мнение … : ))) Вот тут и зарыт прозрачный ответ! … Точнее, – один из многих. А далее действуйте методом исключения. Например, любой интернет-форум (сайт и т.д.), даже с авторитетным Хозяином, это: - не амвон; - не школа или институтская кафедра; - не политическая секта с «членами чьего-то кружка» … и т.д. Почему? Потому как контингент, условия и требования соответствующие: - амвон (паперть …) предполагает живую толпу, «индуцирующуюся» от Пророка и мoгущую раздавить любого невпопад вякнувшего (или же просто скептика); - школа или кафедра тоже предполагают живое общение, но уже с культурой полемики (принятые правила и критерии истины), а также с реальными знаниями и идентификацией каждого на предмет – «кто из ху»; - секта – опять вживую, но еще и – преданно внимающих … и т.д. А это – интернет со всеми вытекающими последствиями …
Вас устроит сравнение с песочницей? : ))) Только с «правильной», когда детишки под присмотром хорошего педагога. Он зазря не шумит (Вова!!! – отдай Насте совочек …), многое разрешает, подбрасывает «задания» и главное – присматривается. Ага! – Ваня справился – сделал куличик на куличик и получил «Вавилонскую башенку» … Петя, глядя на Ваню делает такую же … Хорошо! – подбросим задачку посложнее … А вот Ксюша, как всегда, хнычет и ябедничает на Вовочку … При этом, если педагог «истинный», то и сам учится или, как минимум, корректирует себя. Вот. Примерно такая Мисси-писи …
