ОтИ.ПыхаловОтветить на сообщение
КА.Б.Ответить по почте
Дата29.06.2001 06:27:22Найти в дереве
РубрикиРоссия-СССР; История; Показатели;Версия для печати

Сколько сразу вранья, однако


>В 1912 году с/х дало продукции на 6,1 млрд. руб., а промышленность на 5,6 млрд. руб. Т.е ни о какой пром. отсталости и дремучей аграрности говорить не стоит. Объемы производства соизмеримы.

Структура народного дохода России в 1913 г.

по расчетам С.Г.Струмилина:
Сельское хозяйство - 8792 млн. руб. (54,0%)
Промышленность и строительство - 4676 млн. (28,7%)
Транспорт и связь - 1459 млн. (8,9%)
Торговля - 1365 млн. (8,4%)
Итого - 16292 млн. (100%)

по расчетам М.Фалкуса:
Сельское хозяйство - 10294 млн. руб. (55,7%)
Промышленность и строительство - 5369 млн. (29,1%)
Транспорт и связь - 1173 млн. (6,3%)
Торговля - 1640 млн. (8,9%)
Итого - 18476 млн. (100%)

Источник: Россия. 1913 год. Статистико-документальный справочник. СПб: «Блиц», 1995

При этом следует иметь в виду, что цены на сельхозпродукцию были заниженными, поэтому реальное соотношение объемов промышленного и с/х производства имеет еще более значительный крен в пользу сельского хозяйства

>1917 год - прожиточный минимум среднего рабочего: для семьи из 3 человек - 169 руб, из них 29 руб. - жилье, 42 руб. - одежда и обувь, 98 руб - питание. Причем минимум (рабочий V категории) получался в 160 руб.

Очень показательно, особенно если учесть, что с 1914 года в России началась существенная инфляция, а после падения монархии в 1917-м - гиперинфляция. Давайте возьмем цены в РФ на начало 1992 года и зарплаты на конец того же года (или наоборот) и будем ими что-нибудь доказывать

>Про темпы роста промышленности и транспорта - говорить не будем. Были впереди всех. Опережающих рост населения (при избытке рабочих рук в с/х) решался - переселением и освоением новых земель. Благо - было что осваивать, да и гос. дотации на это были немалыми.

Почему же не будем - как раз имеет смысл поговорить. Потому что, во-первых, темпы роста были примерно такими же, что и в развитых странах. А вот отставание по объемам производства от этих стран было просто катастрофическое. Особенно наглядно это можно увидеть, если взять военное производство во время 1-й мировой войны.

Произведено во время войны:

самолетов, тыс.:
Германия - 47,3
Франция - 52,1
Англия - 47,8
Россия - 3,5

пулеметов, тыс.:
Германия - 280,0
Франция - 312,0
Англия - 239,0
Россия - 28,0

орудий, тыс.:
Германия - 64,0
Франция - 23,2
Англия - 26,4
Россия - 11,7

снарядов, млн.:
Германия - 306,0
Франция - 290,0
Англия - 218,0
Россия - 67,0

Источник: Россия и СССР в войнах ХХ века /Под ред. Г.Ф.Кривошеева. М.: "Олма-пресс", 2001. С.89

Что касается "переселения и освоения новых земель", то этот столыпинский прожект закончился полным крахом, за который многие поселенцы заплатили своими жизнями, умерев от голода или будучи убитыми бурятами, казахами и другими кочевыми народами, которых совершенно не устраивало, что земли, на которых они пасут скот, будут "осваиваться"

>Про образование: с 1908 года в России вводится обязательное бесплатное начальное обучение. Число государственных школ к 1913 году достигло 130 тыс. Неграмотных около 14% всего.

"К концу 1914 г. в России насчитывалось 123745 начальных учебных заведений, принадлежавших различным ведомствам — 80801 ведомства МНП [министерству народного просвещения], 40530 ведомства православного исповедания и 2414 других ведомств. Охват школой детей в возрасте от 8 до 11 лет составлял по империи 30,1% (в городах — 46,6%, в сельской местности — 28,3%)"

(Россия. 1913 год. Статистико-документальный справочник. СПб: «Блиц», 1995)

Что касается введения в 1908 году "обязательного бесплатного начального обучения". На самом деле в этом году был принят проект, согласно которому всеобщее начальное обучение планировалось ввести в 34 губерниях (где проживало 46% населения Империи), в основном через 10 лет (в 11% уездов этих губерний срок реализации всеобщего начального обучения составлял 5 лет, а в 13% - наоборот, от 12 до 17 лет). О том, чтобы распространить его на оставшую часть Империи (где жило 54% населения) речи вообще не шло. Так же, как и о ликвидации неграмотности среди взрослых.

>Что про медицину и эпидемии - то рост численности населения ставит под вопрос тезис об их недостаточности.

"Ослабевшая было в 1909 г. эпидемия холеры чрезвычайно усилилась в течении 1910 г., охватив 78 губерний и областей. В то же время неожиданно появившаяся чума, первоначально в Одессе, а в конце года в Маньчжурии, получила эпидемическое развитие и, достигнув значительной силы в черте китайских владений, распространилась также в полосе отчуждения восточно-китайской железной дороги и в
Забайкальской области. Затраты, понесенные казной на борьбу с эпидемиями холеры и чумы, составили в 1910 г. 1482 тыс. руб.

К концу 1910 г. чумные заболевания в Одессе прекратились, а в начале 1911 г. затихла эпидемия холеры и чумы на Дальнем Востоке; хотя, засим, в последующем времени холера и возобновилась, но широкого развития она не получила, чумные же заболевания ограничились отдельными случаями в Одессе и некотором развитии эпидемии в киргизских степях Астраханской губернии.

Труды, вложенные в дело охранения народного здравия, не остаются без положительных результатов. По имеющимся статистическим данным, смертность от заразных болезней, не считая холеры и чумы, достигавшая в пятилетие 1901-1905 гг. в среднем 579 случаев в год на 100 тыс. населения, понизилась в 1906-1910 гг. до 529. Несмотря, однако, на наблюдаемое таким образом некоторое улучшение общего состояния народного здравия, Россия в этом отношении все еще остается позади большинства государств Западной Европы. Так, например, в Англии, Германии, Франции, Швеции и Норвегии число смертных исходов от заразных болезней в 1909-1910 гг. не превышало 100 случаев на 100 тыс. населения в год".

(Из «Объяснительной записки к отчету государственного контроля по исполнению государственной росписи и финансовых смет за 1911 г.» (СПб., 1912. С.194-200))